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- Écrit par : David Beaudoin, B.A.A., M. Sc., directeur NVS Learning
Bien que l’utilisation des technologies en formation gagne continuellement en importance, la formation en présence demeure un moyen de formation qui a toujours sa place. En effet, les possibilités offertes par l’interaction des participants entre eux et avec le formateur, les occasions de socialisation, la conception plus rapide, et l’encadrement que ce mode de formation procure sont autant de caractéristiques qui le rendent attrayant, et ce, dans bien des contextes.
Pour des raisons évidentes, il est toutefois important de ne pas tomber dans l’immobilisme en ne déployant dans les classes que des dispositifs ultrarépandus comme les acétates électroniques (PowerPoint pour ne pas le nommer) ou les tableaux amovibles de type « flipchart ». En effet, les employés peuvent exprimer, souvent à juste titre, le souhait de voir autre chose et on peut gagner en efficacité en déployant de nouveaux moyens susceptibles d’améliorer l’intérêt des participants et la rétention.
Alors, que peut-on faire pour augmenter l’efficacité et l’intérêt d’une formation déployée en classe? Voici quelques moyens très intéressants et faciles à mettre en place.
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- Écrit par : Chiara Raffelini, PH.D et CRHA, conseillère senior en développement organisationnel et des compétences et Sonia Fillion, B.T.S., M. Ét., directrice développement des compétences
L’ensemble des organisations du Québec est confronté de plus en plus régulièrement à des changements et/ou à des transformations d’envergure. Ces changements sont non seulement devenus la norme, mais également une garantie de survie pour les entreprises de toute nature. Ils interpellent l’ensemble des travailleurs dans leur capacité d’adaptation et plus précisément les leaders qui doivent se TENIR DEBOUT dans la mêlée.
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- Écrit par : Alexandra Frève, M. Sc., DESS en TE en cours, consultante senior
Livraison rapide d’outils fonctionnels alignés sur les besoins changeants
L’approche agile est un sujet d’actualité largement exploité dans les échanges professionnels, dans les discussions autour des objectifs d’affaires ainsi que dans les réseaux sociaux. L’approche agile regroupe un ensemble de méthodes de gestion de projet qui offrent des solutions simples à des problématiques criantes de notre économie : les besoins changeants chez nos clients ainsi que l’adaptation rapide à ces besoins.
Pourtant, le concept n’est pas si nouveau. Les premières méthodes de gestion de projet agiles furent initialement développées et appliquées dans le domaine de la conception de logiciels en 2001. Cette approche a gagné en popularité et elle est maintenant intégrée aux domaines du management, de la gestion de projet et de l’amélioration continue (LEAN).
Dans l’approche agile, le projet est divisé en plusieurs courtes étapes qui mènent à la création d’un outil fonctionnel ou prototype disponible rapidement pour la rétroaction avec le client. Grâce à cette opportunité de collaboration avec le client et les membres de l’équipe, le projet peut être mis à jour et amélioré en continu. L’approche agile offre ainsi beaucoup de flexibilité dans la réponse aux changements.
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- Écrit par : Patrick Rivard, M.B.A., CRHA, cofondateur, associé
Dans une économie du savoir et de l'innovation, comme celle dans laquelle nous vivons aujourd'hui, la valeur centrale des organisations est dans l'expertise des personnes qui les composent et dans leur force collaborative pour atteindre les objectifs communs. La capacité à mobiliser les compétences requises, à les faire travailler ensemble et à continuellement les ressourcer constitue dans ce contexte un avantage concurrentiel indéniable.
