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- Écrit par : Mathieu Khoury, M. Ed., consultant en développement des compétences
On l’a dit, l’apprentissage mobile n’est pas et ne doit pas être perçu comme une version miniaturisée du e learning. Le concepteur averti ne doit pas envisager ces solutions comme différents moyens de diffusion d’un même produit de formation. Il doit plutôt les penser comme des solutions de formation distinctes qui fonctionnent de façon complémentaire dans le cadre d’une stratégie de formation hybride, car à y regarder de près, le e-learning et le m-learning sont plus différents qu’ils ne sont similaires. Chacun a son utilité, ses forces et ses limites.
E-learning et m-learning
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- Écrit par : Ariane Wilhelmy, conseillère
Le Guide Maestro Beta publiait récemment, via le Portail magnétique de formation, un article intitulé « 7 tendances du e-learning en 2016 » qui dressait un portrait des sept (7) tendances à surveiller en 2016 en ce qui a trait au e-learning. L’article mentionne, entre autres, les micros formations, une tendance décrite comme permettant de « granulariser un maximum les contenus de formation » (Guide Maestro Beta, « 7 tendances du e-learning en 2016 »). Voyons de quoi il s’agit plus précisément.
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- Écrit par : Ariane Wilhelmy, conseillère
Le Guide Maestro Beta publiait récemment, via le Portail magnétique de formation, un article intitulé « 7 tendances du e-learning en 2016 » qui dressait un portrait des sept (7) tendances à surveiller en 2016 en ce qui a trait au e-learning. L’article mentionne, entre autres, les micros formations, une tendance décrite comme permettant de « granulariser un maximum les contenus de formation » (Guide Maestro Beta, « 7 tendances du e-learning en 2016 »). Voyons de quoi il s’agit plus précisément.
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- Écrit par : David Beaudoin, B.A.A., M. Sc., directeur NVS Learning
De plus en plus, le contenu de formation utilisé en entreprise est généré autrement que par le Service de formation. Les sources les plus utilisées sont :